東南科技大學數位媒體設計系因應國家社會人才的需要，於民國100年經校務發展委員會及校務會議同意納入組織規程，正式成立並開始招生。本系以「 培育兼具創作溝通與實作展現能力之數位媒體設計製作人才」為教育目標。
【金萱國際製作】#台灣新驕點#21 東南科技大學 創意深坑X永續發展
非常感謝鏡電視用心採訪！ 更感謝VTuber參與的大家， 讓生活更多樣精采。
報名日期：至5月31日止，請鼓勵學生踴躍參加。
日期：3/15(三)、4/26(三)、6/7(三)，時間：09:20~12:10， 地點大明402，有興趣歡迎前來。
報名時間112年3月15日起至3月29日下午5時止，採網路報名。
時間：3/8(三) 13：20~17:20。 地點：新北市政府行政大樓511會議室。
徵件類別包含動畫類、遊戲類、設計類、跨域類、影視類。 鼓勵學生踴躍參與
報名辦法及相關資訊敬請詳見公告網址：https://www.facebook.com/cgarkacademy。
歡迎來到東南科大 數媒系，體驗3D筆DIY製作及參觀虛擬主播VTuber、動捕裝備、攝影棚、錄音室。
日期：111年12月28日星期三，時間：下午2點，地點：志平104
審查順利圓滿結束~期待即將畢業的同學們，接下來的五審及畢業展有更好佳績。
賀_數媒二乙黃建軒2022第一屆善科科技文藝獎得獎科幻小說青年組佳作。恭喜！！！
數媒三乙林佑錡 (指導老師 陳進士) 數媒三甲王瑄宇、徐珮瑄 (指導老師 張美春) 恭喜所有入圍的參賽者 !
恭喜數媒三甲 丁君亭 林廷印 王瑄宇 獲選土耳其巴勒克西爾大學國際插畫雙年展入選 指導教師：張美春老師
東南科技大學_數位媒體設計系「電繪概念藝術成果展」 班級：三甲、三乙 時間：2023年1月1日至1月30日 地點：江子翠捷運站 指導教師：游凱麟老師
2022第四屆「創意X原創Vtuber角色設計大賽」暨全大運主視覺設計大賽，入圍學生：林佳萱 東南科技大學_ 數位媒體設計系二乙，指導教師：張美春老師。
收件日期及方式：即日起至 111 年12 月 20日（二）延長至晚上 12：00 前截止，以「VTuber角色設計」與 「VR/AR」兩項比賽進行創作，參加對象： 分為高中組、大專組兩組。
2022年12月07日，時間：下午1點，地點：志平樓104，講師：鄭睿哲老師
恭喜 東南科大 數媒系 學生 入圍2022 大觀盃伴手禮設計組決賽 金牌、銀牌、銅牌獎_指導教師：張美春老師
恭喜~數位媒體設計系_一年甲班_啦啦隊競賽榮獲_第五名、 創新設計學院_教師趣味競賽_第三名
賀！東南科大數位媒體設計系同學獲獎！ 唯一私校 榮獲台北天母扶輪社獎學金 東南科技大學_數位媒體設計系：學生 劉吟盈、董羽秦
一、 舉辦日期：111年10月29日(六) - 12月18日(日) 二、 舉辦時間：10：00-18：00 (採報名制)詳如說明
數媒系創業團隊，再入圍第二階段績優團隊，今天赴計畫辦公室爭取100萬元獎金。 不論通過與否，已是證明東南科大學生，跨領域創業能力一點也不輸國立學校，已是今年度USTART前十大的文創教育創業團隊。
參與單位： 中國文化大學進修部_數位媒體設計系學程、 東南科技大學_數位媒體設計系 展期：2022/09/30(午)~2022/10/31(一) 地點：東南科技大學 數位媒體設計系 志平樓一樓 展演中庭
【2022屯區科技劇場系列活動】 所以然來《祝你好眠》影像實驗劇場 時間：2022/11/6 (日) 15:00 主辦：臺中市政府文化局(屯區) 04-23921122 分級：建議年齡 6歲以上
徵件資訊： 《2022青藝獎典藏徵件》官網頁面 報名資格： 凡具中華民國國籍之青年藝術創作者，歡迎踴躍報名！ 收件時間： 即日起至111年10月12日午夜12點
1. 製片深耕講座：採線上直播，報名成功後將寄信通知相關事項。 11月05日（六）13:30-16:30、11月06日（日）13:30-16:30 2. 製片先修班：於台北市電影委員會１＆２樓會議室舉辦。 11月19日（六）10:00-14:30、11月20日（日）10:00-14:30 請查詢活動詳情頁，或致電本會工作人員：02-2709-3880 分機131 製片組 eunice@taipeifilmcommission.org
(一) 徵件時間：即日起至本年10月15日下午4時止。 (二) 參賽對象：學生或民眾，每組以5人為限，每位(組)參賽者作品件數不限，惟得獎作品以1件為限。 (三) 徵件主題： 以親子或動物故事拍攝影片，真人真物呈現。
主題: 1. AI繪圖對數位插畫師的影響 2. Live2D接案經驗分享 3. Live 2D建模與介紹
本年度工程與電資、創新設計，及觀餐休閒與管理學院入學新生全體出席。經濟日報。 疫情降溫後的開學儀式 東南科大「1234」勉新生打造夢想。壹蘋新聞。
